อัษฎายุทธ  ชูศรี. 2565. แปดประเด็นภาษาศาสตร์ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 255 หน้า. 390 บาท.

         การศึกษาภาษาญี่ปุ่นในปัจจุบันมีการปรับเปลี่ยนให้มีความง่ายแก่การศึกษามากขึ้น จึงมุ่งเน้นอธิบายเฉพาะส่วนที่ผู้เรียนน่าจะนำไปใช้ได้โดยทันที ส่วนที่อธิบายยากก็มักใช้วิธีแปลงเป็นสำนวน หรือคำศัพท์ หรือรูปประโยค ให้เราใช้งานได้โดยไม่จำเป็นต้องรู้ที่มา อย่างไรก็ตาม เมื่อเราศึกษาไปมากขึ้น องค์ความรู้ที่เยอะมากมายก็อาจยากลำบากแก่การจดจำ ดังนั้นการนำความรู้ภาษาศาสตร์เข้ามาช่วยจัดระเบียบองค์ความรู้ที่มีอยู่ทำความรู้จักธรรมชาติของภาษาญี่ปุ่นเพื่อเข้าใจที่มาของการใช้งาน จะช่วยทำให้การศึกษาภาษาญี่ปุ่นในขั้นกลางถึงสูงนั้นมีประสิทธิภาพมากขึ้น และทำให้ใช้ภาษาได้แม่นยำมากขึ้น